Dit is het tijdperk van aanbidding en terreur dat allemaal in één is samengevoegd. Kleuters testen hun mening, ontwikkelen hun persoonlijkheid, bepalen waar ze van houden en niet, en worden onafhankelijke, zelfredzame mensen die de ideeën van hun ouders misschien niet weerspiegelen. Ze willen met je praten over wat ze zien en denken in plaats van alleen dingen in één of twee zinnen te vragen. Hun hersenen groeien het snelst in deze jaren en ze willen ontdekken wat hun lichaam kan doen - rennen, springen, rollen en klimmen.
Ouderschapstips voor kleuters
Het opleiden van een kleuter kan moeilijk zijn, maar met professioneel advies, kunt u ontdekken hoe u omgaat met de nieuwe ervaringen waarmee u te maken krijgt.
1. Veiligheid is nummer één
Kleuters denken dat ze het centrum van ieders wereld zijn, omdat ze al sinds de geboorte zijn. Ze zien de wereld als een avontuur om te ontdekken, niet een gevaar voor hun veiligheid.
- Zorg ervoor dat speelgoed en speeltoestellen geen scherpe randen, losse delen of aanwijsstukken hebben.
- Als u een familiebad heeft, leer dan uw kind elke keer zwemmen en een zwemvest dragen.
- Elke keer dat je kind naar buiten gaat, herhaal je de lessen over vreemden - sommige volwassenen liegen erover om je vriend te zijn.
- Bewaar uw kind altijd in een veiligheidshelm wanneer u zich in een rijspeeltje buiten bevindt - trottoirs kunnen hersenletsel veroorzaken als een speelgoed omvalt.
- Leer je kind dat auto's pijn doen als ze je raken. Leer ze om beide kanten op te kijken voordat ze de straat op gaan en nooit iets in een straat te jagen.
2. Zorg voor gezondheid en veiligheid
De gezondheid van uw kind is vooral belangrijk in deze jaren.
- Televisie- en videospellen moeten worden beperkt tot één uur per dag. Vervang liedjes op cd's en besteed een paar minuten aan dansen met je kind.
- Kies speelgoed dat veilig is voor de leeftijd van uw kind - zachte vleermuizen en ballen, geen kleine onderdelen die kunnen worden ingeslikt, geen puntige items die de ogen kunnen uitsteken.
- Voeding is vooral belangrijk voor groeiende organismen. Beperk de hoeveelheid brood en pasta die u aanbiedt; omvatten salades, en groene, oranje, rode en gele groenten en vers fruit voor snacks. Kinderen hebben helemaal geen suiker of cafeïnedranken nodig.
3. Leer Doe-het-Zelf
Kleuters profiteren ervan dingen voor zichzelf te doen. Moedig ze aan om zoveel mogelijk te doen zonder je hulp of supervisie.
- Wanneer je geconfronteerd wordt met een eenvoudig probleem, zoals verward speelgoed, vertel hen dan dat ze het kunnen repareren en vertel hen wanneer je gefrustreerd raakt dat je het begrijpt, beveel een pauze aan en sta erop dat ze het opnieuw proberen.
- Voer niets opnieuw uit wat ze doen. Wanneer schoenen op de verkeerde voet staan, vermeld het dan maar verander het niet voor hen.
- Ken één eenvoudige klus per dag toe. Het kan elke dag anders zijn, maar slechts één per dag.
4. Moedig hen aan om samen te werken
U en uw kind zullen ontdekken dat u andere mensen bent en dat uw kind zowel uw respect als uw goedkeuring wenst.
- Gebruik het woord "nee" alleen in noodsituaties. Vervang het door "probeer het op deze manier" of "laten we dit samen doen".
- Prijs uw kind vaak om te doen wat je van hen verwacht, maar ook om creatieve pogingen te doen.
- Stel specifieke routines in, zoals waar te eten, wanneer dutjes te nemen, hoe lang naar televisie of films te kijken.
- Snel werken als een team, zoals speelgoed samen wegleggen.
- Bied specifieke keuzes beperkt tot 2; dit overhemd of dat, dit kleurpotlood of dat, deze groente of dat. Dit is een geweldige manier om ze een groente te laten kiezen voor het avondeten.
- U moet de leiding hebben over wat uw kind doet. Raak niet gepest of gecharmeerd om dingen te doen die uw kind zou doen als het uw regels overtreedt.
5. Leer zelfbeheersing
Discipline is niet hetzelfde als straf. Het doel is om uw kind te leren zijn of haar eigen gedrag te beheersen als u er niet bent - wat zeer binnenkort zal zijn.
- Verander de focus van je kind om zijn acties te veranderen.
- Wanneer uw kind iets verkeerd doet, zoals een stuk speelgoed van een ander kind grijpen of op de muur kleuren, dwing uw kind om hun actie te corrigeren - geef het speelgoed terug en verontschuldig het, was het krijt met u van de muur en bied u verontschuldigingen aan omdat u pijn hebt gedaan uw eigendom.
- Onderneem onmiddellijk actie. Wacht niet tot de andere ouder thuiskomt, en dreig niet om erover te vertellen.
6. Ontwikkel een liefde voor lezen
Lezen is de belangrijkste vaardigheid die een persoon nodig heeft voor hun hele leven. Dit zijn de beste jaren om de zaden voor uw kind te planten om van lezen te houden.
- Neem de tijd om elke dag te lezen. Bedtijd is een ideaal moment om samen te lezen.
- Gebruik grappige stemmen, maak geluiden die zijn geïnspireerd door het verhaal en vraag je kind of ze iets kunnen doen waar het verhaal over spreekt.
- Maak het verhaal interactief. Als een personage op de grond rolt, ga dan op de grond liggen en doe het samen met hen; vraag je kind hoe een van de stemmen van het personage klinkt en het imiteert.
- Noem alles in hun leven - neus, mond, mijn neus, je neus, je kom, mijn bord, rode stoel, zwarte televisie enz.
- De aandachtsspanne van kleuters duurt ongeveer 15-20 minuten. Wanneer ze het boek sluiten, zelfs als het verhaal niet is gedaan, stop dan met lezen en ga je eigen karweitjes doen.
Een paar fouten ouders maken met kleuters
Weet dit: Je zult fouten maken bij het opvoeden van kinderen. Wees je bewust van je reactie en probeer deze destructieve fouten zoveel mogelijk te vermijden:
- Het negatieve meer dan het positieve opmerken. Vermijd de woorden "niet" en "nee". Gebruik in plaats daarvan "op deze manier is beter" of "werpen kan pijn doen aan je arm" of "slaan doet iedereen pijn".
- Meerdere activiteiten plannen voor dezelfde dag. Meer dan een of twee activiteiten op een hele dag zijn te veel voor een kleuter. Vervang in plaats daarvan een fysieke activiteit met een stille activiteit.
- Uitwaaieren als je kind liegt. Kinderen bootsen het gedrag van hun ouders na. Als je kind de waarheid fonkelt, probeert hij tactvol te zijn - hij ziet het niet als slecht, omdat jij het ook doet. Maak je niet bang en noem je kind een leugenaar. Vraag in plaats daarvan uw kind of hij probeert te voorkomen dat u boos wordt.
- Gestructureerd spel denken is beter dan ongestructureerde activiteit. Geprogrammeerd spel is geen spel - het is een taak die vermomd is als spelen. Spelen is een creatief proces dat tot uiting komt in acties en dat verondersteld wordt verbeeldingskracht te stimuleren, probleemoplossend vermogen en denkvaardigheden te vergroten en het rijk van doen alsof te verkennen. Dit is hoe de hersenen van een kind het snelst groeien en vaardigheden zich sneller ontwikkelen.
Op zoek naar hulp bij het ouderschap? Bekijk deze video om tips te krijgen voor het spelen van echte ouders voor kleuters:
