Kleuterschool was vroeger een tijd om door te leren. Het was een inleiding voor "echte school" met de grote kinderen. Het curriculum bestond uit het leren gebruiken van scharen en krijtjes en zeer basisvaardigheden. Leraren hielden kinderen nooit terug tenzij ze nog te jong waren om de eerste klas te beginnen.
Tegenwoordig is de kleuterschool niet zo ontspannen als vroeger. Kinderen beginnen al wiskunde en leesvaardigheid te leren. Dit helpt kinderen te voldoen aan nieuwe leerstandaarden die door de overheid zijn opgelegd. Sommige kinderen hebben mogelijk meer tijd nodig om alle informatie die ze moeten weten op te nemen in het eerste leerjaar.
Het aantal kinderen dat wordt tegengehouden, neemt toe. Ongeveer 5 procent van de kinderen wordt tegengehouden. Ouders willen weten wat de reden is achter het besluit van de leerkracht om een kind terug te houden. Hoewel het kan schokkend zijn, kunnen sommige van de redenen uw kind in de loop van de tijd ten goede komen en betekent niet dat ze niet slim zijn. Lees verder om meer te weten te komen over kinderen die de kleuterklas herhalen.
Is herhaling kleuterschool de juiste keuze voor uw kind?
Als je erachter komt dat de leraar van je kind hem of haar tegenhoudt, kun je gemengde gevoelens en vragen hebben. Het is belangrijk om dit niet persoonlijk voor u of uw kind te nemen. Leraren worden opgeleid om de educatieve sterke en zwakke punten van uw kind te herkennen. Bel de leraar van je kind en vraag om een vergadering zodat je deze gebieden kunt bespreken.
- Een van de redenen waarom een kind de kleuterschool herhaalt, is dat ze stil zijn jong of klein fysiek. Kinderen van kleinere lengte kunnen zich geïntimideerd voelen als andere kinderen groter zijn. Zelfs als uw kind normaal leert, kan terughoudendheid tot een beetje meer groeien helpen.
- Een andere belangrijke reden is academische vooruitgang. Dit betekent niet dat uw kind minder slim is of dat zij niet kunnen leren zoals andere kinderen, het is een kwestie van bereidheid om te leren. Je kind is misschien erg intelligent, maar de denkprocessen zijn niet klaar voor het eerste leerjaar. Als je ze te snel indrukt, kunnen ze worstelen en gefrustreerd raken.
- Scholen kijken ook naar een kind sociale vaardigheden. Ze beoordelen of ze vrienden maken en met elkaar opschieten. Sociale vaardigheden komen met volwassenheid en als je kind in dit gebied achter lijkt te zitten, kunnen scholen aanbevelen dat ze een jaar langer op de kleuterschool blijven.
Van alle redenen om een kind terug te houden, wordt het meestal gemeten aan een combinatie die niet één is. Een klein kind dat het academisch goed doet, kan fysieke groei inhalen en het prima doen in de eerste klas. Een kind dat het goed doet op academisch gebied, maar weinig sociale vaardigheden heeft, kan ook inhalen. Maar een kind dat klein is, geen vrienden maakt en daarom academisch worstelt, heeft misschien een extra jaar nodig op de kleuterschool.
Om je te helpen inzien of je kind baat kan hebben bij teruggehouden te worden, zoek je naar de volgende symptomen:
- Telt niet tot 10
- Kan het alfabet niet reciteren, lettergeluiden reciteren
- Kan geen gemakkelijke woorden lezen en schrijven
- Kan instructies niet volgen en taken voltooien
- Zit niet stil en stil terwijl je een verhaal leest
- Veel ongelukken met de badkamer
- Kan niet delen of beurten
- Onderontwikkelde fijnmotorische vaardigheden
- Kan frustratie niet aan
De voors en tegens van het herhalen van kleuterschool
De beslissing om een kind terug te nemen in de kleuterklas kan moeilijk zijn en soms helpt het om te kijken naar de voor- en nadelen van het tegenhouden van een kind:
Voors: Het herhalen van de kleuterschool kan de overgang naar het eerste leerjaar vergemakkelijken, waardoor onzekerheden bij uw kind worden verminderd. Ouder zijn in het eerste leerjaar dan andere kinderen geeft hen meer vertrouwen en zet ze op voor succes.
nadelen: Er is een sociaal stigma rond kinderen die worden tegengehouden. Ze kunnen zich wat beschaamd voelen en hierdoor kunnen ze zich negatief voelen over zichzelf. Een kind achterhouden dat achterop staat, kan ze soms verder achterlaten.
Het is erg moeilijk om te voorspellen hoe uw kind zal reageren of profiteren van het feit dat het wordt tegengehouden. Om eventuele negatieve effecten te verminderen, blijf zo positief mogelijk. Door het een positieve ervaring voor uw kind te maken, zal dit het stigma helpen verminderen en hun kansen vergroten om te leren wat ze moeten leren om verder te gaan.
Kleuterschool herhalen of niet? Maak de juiste beslissing
Leraren in de kleuterschool zijn constant bezig met het beoordelen van uw kind gedurende het jaar. Ze weten misschien al heel vroeg of hij of zij niet vordert. Als je het vroeg genoeg weet, vraag de school dan om hulp. Maak een vergadering met de school en kijk wat u kunt doen om uw kind beter te laten evolueren.
Als u uw kind moet terughouden, vraag dan een andere leraar of overweeg uw kind naar een andere school te sturen. Soms kan een nieuwe ervaring hen helpen bij te praten. Probeer je beslissing niet te overdenken en maak het pijnlijk. Er zijn veel succesvolle mensen in het leven die terugbleven in de kleuterklas.
Als het besluit eenmaal is genomen, ga je kind zitten en praat je met een positieve toon tegen hem. Als je optimistisch over het hele ding klinkt, zullen ze het gemakkelijker hebben om het te accepteren. Laat uw kind weten dat ze niet in de problemen zitten en dat het nog een keer naar de kleuterschool gaan zal hen helpen.
Breng communicatie tot stand met de leerkracht en zorg ervoor dat uw kind meer een leidende rol krijgt in de klas. Het zal je kind helpen als hij of zij de helper van de leraar kan zijn.
Wat anderen zeggen over het herhalen van de kleuterklas:
"Naar mijn ervaring in het eerste leerjaar zijn de meeste problemen die ik zie wanneer kinderen te snel in de eerste klas zijn geduwd. Het is heel gewoon dat jongens meer tijd nodig hebben om academische en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Als u denkt dat uw kind meer tijd op de kleuterschool nodig heeft, praat dan met de leraar van uw kind en met de leraar eerste klas. '
"In het werken met kleuters, zijn er meestal een of twee kinderen die een beetje achterblijven bij de anderen. Dit zijn meestal de kinderen die niet naar de kinderopvang zijn geweest of voldoende socialisatie hebben. Wanneer ze in grote groepen andere kinderen terechtkomen, hebben ze de neiging hun aandacht te verliezen. Je kunt het meestal vertellen, want dit zijn degenen die vasthouden aan een ouder of de leraar. Als je kind zich sociaal lijkt aan te passen en te wennen aan de structuur, moeten ze prima door kunnen naar de eerste klas. "
Wat moeten kinderen leren bij het beëindigen van de kleuterklas?
Het kennen van de vaardigheden die uw kind nodig heeft voor de eerste klas kan helpen. Hier zijn enkele tekenen van gereedheid voor het eerste leerjaar:
sociaal
- Kan in een groep functioneren
- Verwerkt frustratie
- Kan naar de badkamer gaan, stropdasschoenen, ritssluiting
Taal
- Spreekt en luistert beurtelings
- Kan vragen stellen en antwoorden op vragen geven
- Begrijpt de woorden: hieronder, hierboven, tussen
Academic
- Kan het alfabet zeggen. Kent het verschil tussen hoofdletters en kleine letters
- Kan lettergeluiden zeggen
- Schrijft eigen naam
- Kan zitten en naar een verhaal luisteren en kent het begin, het midden en het einde
- Telt tot 10
- Kent dingen die hetzelfde en verschillend zijn
- Schrijft eenvoudige korte zinnen
