Baby

Taalontwikkelingsmijlpalen voor baby's

Baby's beginnen te communiceren zodra ze geboren zijn en leren te ontcijferen wat je hen vertelt. Baby's beginnen heel vaak geluiden te maken die vaak als brabbeltaal worden aangeduid. Dit is de fase waarin kinderen hun taalvaardigheden en hun spraakvaardigheden ontwikkelen en voeden, die hen uiteindelijk helpen bij het maken van vrienden, bij het lezen van boeken en bij het vinden van succes op school en in het professionele leven. Omdat dit zo'n belangrijke fase is, moeten ouders een belangrijke rol spelen in het helpen van hun kind op alle mogelijke manieren om hem te helpen sterke communicatievaardigheden te ontwikkelen..

Taalontwikkelingsmijlpalen voor baby's

1. Taalontwikkelingsmijlpalen voor 0-1 jaar oud

Month of Age

Wat ze kunnen doen

0-3

Baby's huilen meestal veel en het is in dit stadium hun belangrijkste manier van communiceren. Hun huilen kan verschillen afhankelijk van hun behoeften en gemoedstoestanden. Bijvoorbeeld, hoge toon huilen geeft aan dat de baby honger heeft terwijl een jammerende ruis aangeeft dat een verandering van luier nodig is. De baby begrijpt misschien niet wat je zegt, maar ze zullen langzaam begrijpen hoe woorden klinken.

4-6

Baby's beginnen te brabbelen als ze 4-6 maanden oud zijn en kunnen verschillende medeklinkers en klinkers tegelijk gebruiken, en mogelijk zelfs woorden die nergens op slaan. Ze kunnen zelfs 'dada' of 'mama' zeggen, maar ze kunnen het nog niet aan jou vertellen als de baby deze woorden uitspreekt om alleen maar te spelen met zijn stembanden, tong, tanden en gehemelte. De baby zou in dit stadium ook op zijn naam moeten reageren.

7-12

Dit is het stadium waarin het gebrabbel van de baby ergens begint te kloppen als de baby patronen en woorden probeert te repliceren die je vaak gebruikt. Je kunt de baby in dit stadium helpen door hem meer te lezen.

2. Taalontwikkelingsmijlpalen voor 1-2 jaar oud

Month of Age

Wat ze kunnen doen

13-18

Het kind zou meer dan één woord gaan gebruiken en zou zich ook bij hen kunnen voegen, wat aantoont dat het kind weet wat hij zegt. Hij zou ook de toon voor verschillende dingen beginnen te veranderen. Het kind kan bijvoorbeeld een vragende toon hebben als hij iets vraagt. Het kind zou eerder woorden dan tekens gaan gebruiken om zijn behoeften te communiceren.

19-24

Het kind kan in deze fase bijna om de dag nieuwe woorden ophalen. Het kind kan zelfs woorden combineren en kleine zinnen maken zoals "water willen" enz., Wat aantoont dat het kind de woorden beter begrijpt. Hij kan zelfs pakkende liedjes en jingles zingen terwijl hij zijn tweede verjaardag viert.

3. Taalontwikkeling mijlpalen voor 2-3 jaar oud

Het kind zou beginnen te begrijpen hoe voornaamwoorden moeten worden gebruikt en tegen de tijd dat hij drie is, zou hij het verschil tussen ik, ik en jou moeten kunnen kennen. Ze kunnen zelfs beginnen met het gebruiken van werkwoorden en zelfstandige naamwoorden om eenvoudige zinnen te vormen zoals 'Ik ga spelen'. In dit stadium zou je kunnen begrijpen wat je baby volledig wil communiceren via zijn gesprek, terwijl de baby ook ingewikkelde instructies moet kunnen volgen, zoals 'Zet je speelgoed in de doos'.

Hoe u uw baby kunt helpen om meer taalontwikkeling te bereiken mijlpaal?

Baby's beginnen woorden lang te begrijpen voordat ze ze kunnen spreken. U kunt uw baby helpen bij het leren praten door de onderstaande methoden uit te proberen.

1. Reageer op uw baby

Begrijp de kleine lichaamstaal van uw baby en reageer positief op hen. Als je baby bijvoorbeeld een speeltje oppakt en naar je toe brengt, zorg er dan voor dat je lacht, kijk in zijn ogen en reageer dan door een beetje met hem te spelen.

2. Luister naar je baby

Luisteren naar je baby zou hem aanmoedigen om meer te praten. U moet uw baby de indruk geven dat u al zijn gebrabbel begrijpt door dezelfde woorden terug te zeggen of door met uw hoofd te knikken.

3. Praat met je baby

  • Imiteren: Baby's horen en kopiëren graag wat hun ouders zeggen. Dus, als je met hen wilt praten, zou het uiteindelijk hun spreekvaardigheid ontwikkelen. Je moet niet alleen maar op een meer correcte manier praten, maar kopiëren wat je baby zegt. Als uw baby bijvoorbeeld 'cal' zegt in plaats van cat, zeg dan het gecorrigeerde woord terug naar hem. Probeer bovendien je baby ertoe te brengen jouw acties te kopiëren zoals afscheid nemen, kussen op de wang en handen schudden. Deze acties zullen het kind helpen om te leren hoe om beurten, een belangrijk onderdeel van gesprekken.
  • Leg uit: Als je baby ergens op wijst en vervolgens wat emotie vertoont, moet je het uitleggen en uitwerken aan je kind. Als je kind bijvoorbeeld naar Tom verwijst terwijl hij tv kijkt, vraag hem dan: "Vind je Tom leuk? Is Tom een ​​goede kat? "
  • Beschrijven: Beschrijf de acties die u uitvoert voor uw baby, zodat de baby een verband kan leggen tussen de actie en de spraak. Wanneer je bijvoorbeeld je kleding verwisselt, kun je zeggen: "Laten we nu je favoriete groene shirt aantrekken."
  • Probeer open vragen: Probeer open vragen te stellen in plaats van een ja-nee vraag die de baby zal aanmoedigen om na te denken en het antwoord zelf te achterhalen. Bijvoorbeeld bij het ontbijt, in plaats van de baby te vragen: "Zou je van melk houden? Wil je water? ", Zou je moeten vragen" Wil je melk of water? "Dit zal de baby laten kiezen en je helpen om succesvol met je kind te communiceren.

4. Loof je baby

Wanneer de baby probeert te praten of een woord zegt, zelfs als het niet begrepen kan worden, klap dan het kind toe en prijs hem, terwijl baby's meer praten wanneer ze aangemoedigd worden.

5. Lees voor baby

U hoeft geen grote verhalenboeken voor de baby te lezen. Het beste is om hem de foto's te laten zien en ze vervolgens te beschrijven. Een groot boek met kleurrijke afbeeldingen is altijd een hit bij kinderen. Je moet de baby ook vragen verschillende dingen op de foto te herkennen om hem aan te moedigen met je te praten.

6. Speel met je baby

Moedig het kind aan om met je te spelen en zijn verbeelding in woorden te vertellen om zijn communicatievaardigheden te verbeteren. Liedzangspellen, vingergames, spelletjes met kinderliedjes zijn geweldig omdat ze uw kind kunnen leren over het ritme en ook de bevattingsvaardigheden van het kind kunnen verbeteren.

7. Wees geduldig

Het is belangrijk om geduldig te blijven met uw kind, zelfs als u niet begrijpt wat hij zegt, en u kunt hem vragen om te bevestigen of uw begrip van wat hij zegt correct is of niet. Hoe meer tijd u doorbrengt, hoe meer ontwikkeling uw kind zal maken.

8. Volg je baby's tempo

Wanneer u met uw kind speelt, moet u ervoor zorgen dat u de interesses van uw kind volgt of hem laat leiden; dus hij kan begrijpen dat communicatie een tweerichtingsbetrokkenheid is van luisteren en praten.

Wat te doen als u zich zorgen maakt over een taalontwikkelingsvertraging

Als u vindt dat de taalontwikkeling van uw baby niet de juiste is en als u aanwijzingen van een spraakvertraging van hem ziet, moet u met de arts van de baby praten. Er kunnen veel redenen zijn voor spraakvertraging bij kinderen, hoewel het belangrijk is om het snel te laten diagnosticeren, zodat het kan worden behandeld voordat het kind de leerplichtige leeftijd bereikt. U kunt de volgende dingen proberen na overleg met de kinderarts.

  • Get een gehoortest gedaan: Bij ongeveer 3 van de 1000 baby's is gehoor een probleem dat vertragingen in de spraak veroorzaakt. Regel een volledig gehooronderzoek voor uw baby wanneer hij 3 maanden wordt als hij niet slaagt voor de gehoorscreening die wordt uitgevoerd direct na de geboorte van uw baby in het ziekenhuis.
  • Bezoek een speech patholoog: Logopedisten zijn specialisten in het diagnosticeren van aandoeningen gerelateerd aan spraak of taal en kunnen deze ook behandelen. De spraakpatholoog kan de ouders ook begeleiden met tips om hen te helpen de spraakvaardigheden van hun kind te ontwikkelen.
  • Mull over ontwikkelingsscreening: ADHD, autisme en andere intellectuele handicaps komen vaak voor bij kinderen. U moet een arts raadplegen over een screening op deze ontwikkelingsproblemen om de oorzaken van vertragingen in de spraak te voorkomen.